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A continuación, los estándares de competencias del lenguaje que se trabajan por medio de estos enlaces:
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS DEL LENGUAJE
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS
Interpreto en forma crítica la
información difundida por los medios de comunicación masiva. Para lo cual,
• Comprendo el papel que cumplen
los medios de comunicación masiva en el contexto social, cultural, económico y
político de las sociedades contemporáneas.
• Infiero las implicaciones de los
medios de comunicación masiva en la conformación de los contextos sociales,
culturales, políticos, etc., del país.
• Analizo los mecanismos
ideológicos que subyacen a la estructura de los medios de información masiva.
• Asumo una posición crítica
frente a los elementos ideológicos presentes en dichos medios, y analizo su
incidencia en la sociedad actual.
Retomo críticamente los lenguajes
no verbales para desarrollar procesos comunicativos intencionados. Para lo
cual,
• Doy cuenta del uso del lenguaje
verbal o no verbal en manifestaciones humanas como los graffiti, la publicidad,
los símbolos patrios, las canciones, los caligramas, entre otros.
• Analizo las implicaciones
culturales, sociales e ideológicas de manifestaciones humanas como los graffiti,
la publicidad, los símbolos patrios, las canciones, los caligramas, entre
otros.
• Explico cómo los códigos
verbales y no verbales se articulan para generar sentido en obras
cinematográficas, canciones y caligramas, entre otras.
• Produzco textos, empleando
lenguaje verbal o no verbal, para exponer mis ideas o para recrear realidades,
con sentido crítico.
ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
Expreso respeto por la diversidad
cultural y social del mundo contemporáneo, en las situaciones comunicativas en
las que intervengo.
Para lo cual,
• Identifico, caracterizo y valoro
diferentes grupos humanos teniendo en cuenta aspectos étnicos, lingüísticos,
sociales y culturales, entre otros, del mundo contemporáneo.
• Respeto la diversidad de
criterios y posiciones ideológicas que surgen en los grupos humanos.
• Utilizo el diálogo y la
argumentación para superar enfrentamientos y posiciones antagónicas.
• Comprendo que en la relación
intercultural con las comunidades indígenas y afrocolombianas deben primar el
respeto y la igualdad, lo que propiciará el acercamiento socio-cultural entre
todos los colombianos.
• Argumento, en forma oral y
escrita, acerca de temas y problemáticas que puedan ser objeto de intolerancia,
segregación, señalamientos, etc.
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